Con el objetivo de compartir los resultados de sus investigaciones realizadas durante este año, escolares de distintas comunas de la región se reunieron en la Plaza de Armas de Lanco en la Expo-Ciencias Los Ríos 2025, evento organizado por el PAR Explora, proyecto financiado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (MinCiencia) y ejecutado a través de la Dirección de Vinculación con el Medio de la Universidad Austral de Chile.
Esta exposición formó parte del Programa de Investigación e Innovación Escolar (IIE) del proyecto Explora, y reunió a estudiantes de 38 establecimientos educacionales de la región, de 10 comunas diferentes. En particular, durante todo el año participaron 139 estudiantes de educación básica, 112 de educación media, más 55 docentes y 37 profesionales que apoyaron en calidad de asesores científicos.
Carla Christie, directora del PAR Explora Los Ríos, explicó que este Programa de Investigación e Innovación Escolar (IIE) tiene una duración de dos años (2025 y 2026). “Esta actividad corresponde a la finalización del primer año de trabajo, que contó con el gran apoyo de la Ilustre Municipalidad de Lanco, donde las y los estudiantes, junto a sus profesores, socializaron los resultados de sus investigaciones, mostraron sus avances y proyecciones de cara al próximo año, practicando además sus habilidades para comunicar las ciencias en un ambiente diverso y distendido como es la plaza de Lanco”, explicó Christie.
La directora del proyecto, quien también es investigadora científica, agregó que durante la tarde, todos los jóvenes científicos participaron en una ceremonia, donde recibieron un diploma que reconoce su participación en este importante programa.
En tanto, la Seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación en Los Ríos y Los Lagos, Dra. Sandra Orellana, valoró la calidad del trabajo y el entusiasmo con que participaron los escolares. “Desde el MinCiencia estamos orgullosos de ver cómo las y los estudiantes han puesto a prueba el método científico, presentando hipótesis y validándolas, además de poner en valor el conocimiento generado y por sobre todo potenciando su curiosidad. Sin duda, actividades como ésta permiten que converjan la educación, la investigación y la innovación desde una perspectiva regional y colaborativa”, comentó.
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